职称，绩效，量化评分，评优评先等让我对教育失去兴趣。很多老师建议取消职称评审制度，他们给出取消职称评审制度的十大理由:2.职称评审制度割裂了教学与科研。要求教师同时具备高水平的教学和科研能力，可能会导致教师在两者之间分心，无法全心投入到教学工作中。而教育的本质是培养学生的综合素质和能力，过度重视科研会忽视这一点。
3.职称评审制度影响了教师的教学热情和创新能力。教师在追求职称晋升的过程中，往往会过分注重绩效和量化评分的要求，而忽视了教学的独特性、创新性和多样性。这将使得教师们的教学变得呆板和机械化，削弱了他们的教学热情和创新能力。
5.职称评审制度存在不公平现象。评审结果往往受到学术圈影响力和资源的影响，这导致了一些学术巨头或有权势的学者容易获得职称，而一些质量优秀但没有背景的教师则可能被忽略。这种不公平现象严重损害了教师的积极性和学术动力。
6.职称评审制度浪费了大量资源和时间。评审过程需要教师花费大量时间和精力准备材料、提交申请、应对答辩等。这些时间和资源本可以用于更加重要的教学和科研工作，而却因评审制度而浪费掉。
7.职称评审制度容易导致教师之间的勾心斗角。评审制度的存在使得教师之间存在一定的竞争关系，导致一些教师之间存在互相攀比、明争暗斗的现象，影响了教师之间的团结和合作。
8.职称评审制度不利于引进和选拔优秀人才。一些优秀的人才可能因为没有积累足够的学术成果而无法通过职称评审，这对于引进和选拔优秀的青年教师来说是一种限制和阻碍。
9.职称评审制度缺乏灵活性和适应性。评审制度往往是一种固化的体系，无法及时适应教育改革的需求和教师的个体差异。这使得教师无法根据自身的特点和需求进行个性化的发展和提升。
10.职称评审制度不符合当代教育发展趋势。当今世界正逐渐强调个性化、多元化和综合能力的培养，而传统的职称评审制度往往只注重学术研究和专业能力。因此，取消职称评审制度将有助于培养更具创新精神和实践能力的教师，适应当今教育发展的需要。
